4 Méthodes pour apprendre de manière efficace
Dernière mise à jour : 21 févr. 2022
La mémoire joue un rôle primordial dans l'apprentissage, et pour la mobiliser efficacement il est indispensable de travailler de manière attentive et structurée. La lecture et relecture ne sont pas suffisants pour ancrer les informations à long terme. Se tester, aller récupérer les données en mémoire et les utiliser dans des contextes variés qui sollicitent plusieurs fonctions cognitives est la meilleure manière d'apprendre. Je vous indique dans cet article quatre méthodes pour apprendre de manière active.

Les Flashcards
Ces petites fiches-mémoire sont simples à réaliser: il suffit d'écrire sur des cartes ou fiches bristol plus ou moins grandes (selon le nombre d'informations à retenir) une question au recto, et sa réponse au verso. Il peut s'agir d'un terme et de sa définition, d'une date et de l'évènement qui y correspond, d'un nom important et des éléments clés de sa biographie ou de ses théories/oeuvres/ réalisations. Cela peut aussi s'appliquer à des formules mathématiques ( par exemple un théorème ), à une carte géographique simplifiée, à un mot de vocabulaire en langue étrangère avec sa traduction. Les possibilités sont multiples comme vous l'aurez compris, et vous êtes libres de les utiliser comme bon vous semble.
Biensûr prenez soi d'utiliser des couleurs et une écriture lisible et appliquée, éventuellement des encadrés et des schémas clairs et simplifiés, afin de solliciter votre mémoire visuelle. Les Flashcards ont plusieurs atouts: elles contiennent toutes les informations nécessaires en un seul endroit, permettent de se tester régulièrement et de rafraîchir ses souvenirs de façon pratique et rapide, d'utiliser la méthode de répétition espacée. Il est important de relire et utiliser ses flashcards le plus régulièrement possible pour retenir dans la durée. Des chercheurs ont prouvé leur efficacité basée sur le "testing effect" ( Glover, 1989; McDaniel & Fisher, 1991; Metcalfe, Kornell, & Son, 2007; Roediger & Karpicke, 2006 )
